生物钟很精准,我又在那个点醒来。
    首先得给小乔问个早安,然后依照习惯开启晨练、洗漱、更衣、出门的模式,吃完早点上班。
    不论早读有没有课,作为班主任都要去教室督促值日学生打扫教室和清洁区卫生,再说几句“一日之计在于晨,一年之计在于春”
    “三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”
    之类的话语勉励其他的同学专心读书。
    见他们的野心都收起来了才去办公室开电脑,烧开水泡茶。
    坐在电脑前,又是QQ挂线,再安静地工作。
    早读铃声响了,我立刻赶去教室监督学生背诵课文。
    这些学生对于学习大多数不感兴趣。
    他们在操场上活泼可爱,快乐自由,可是进了教室感觉好像进了监狱一般,十分地不自在。
    所以我上课要求自己尽量还有点儿幽默感,让他们乐于见到我,让他们背书也不会反感。
    这也许就是所谓的“亲其师,信其道”
    吧。
    上完两节课之后,我回到办公室,看到了小乔的头像又在一闪一闪。
    我坐下来喝了几口水,再点开一看。
    小乔给我发了一幅五彩斑斓的山林图片,山脚下有一些不知名的野花,天上有一行大雁南飞,并附上了文字“无论哪一季,凡是展现本色的生命都值得歌颂。”
    后面还缀上了一杯咖啡图片
    小乔话语充满哲理和正能量,从中可以看到她有一颗让青春年华尽情绽放的心。
    要绽放就必须坚强,也必须坚持。
    我的灵感来了,于是一首《秋辞》应手而生:
    秋花沁香叶丹黄,
    四时焕彩风物长。
    雁阵向南愁也尽,
    从不仰天叹凄凉。
    后面还添了一朵玫瑰花和一杯茶的表情图片,再轻轻一点发了过去,然后专心工作。
    过了好久才听到“滴滴滴”
    的声音,我点开一看,小乔回复的是:“没想到你见了什么都能写。”
    后面缀了一个大拇指和一朵玫瑰。
    “因为你发来的图片好漂亮,像你人一样,感觉自己闻到了图片上的花散发的香气,于是一首歪诗就诞生了。
    专注一件事到极致就会出彩,喜欢一个人到极致就会爆发灵感,爱情成了诗歌的源泉。
    歌德之所以能写出那么多那么优美的诗篇,就是因为他在许多地方遇到了令他倾慕的女子,即便到老热情也不曾消减。”
    我在后面加了一个“憨笑”
    的表情头像。
    又隔了一段时间才收到回复:“真是因为我发的图片点燃的灵感么?好幸福耶!
    如果你敢像歌德那样见一个爱一个,我就打死你。”
    小乔的QQ头像出现了忙碌的标志。
    我发了“不敢”
    两个字之后,也埋头工作了。

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