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而卢飏手上今科状元的这篇文章,全文两千余字,博古论今,从推行法治、监察巡察、政令通达、选人用人、刑罚公正等角度论述了如何治国。

    以卢飏一个现代人的视角来看,这篇文章其实暗和了依法治国、政令落实、监督巡察、考核评价和司法公正等方面的思想,也算是言之有物了。

    当然能否落实,卢飏也不会过于苛责,毕竟对于一个没有任何施政经验的人来说,能提出这些措施也算是很不错了。

    虽然卢飏前世受过长达二十多年的现代教育,又有互联网的信息爆炸加持,但若要卢飏当场说出如何治国,他也没把握比这哥们写的好。

    毕竟对于一个古人来说,能提出依法治国、巡查监督和司法公正的理念,便是很超前了,而且文章里还有如何推行的简要概述。

    随后又读了新科进士的几篇文章,卢飏便觉得自己对明代科举的看法狭隘了。

    明代八股文章,并不是他想的那样,虽然站在现代人才选拔机制上来看,确实是有一定弊端,其中最大的弊端便是阶级局限性,毕竟在古代,能读书的一般都是有产的官商地主阶层。

    但若是站在历史当事人的角度来看,科举算的上是比较公平合理的人才选拔机制了,而且相比于隋朝以前的门阀制度,有着很强的进步意义。

    而且横向比较,单从人才选拔机制上,明代的科举制度仍然要领先西方世世代代的封建领主制。

    不过凡事有因亦有果,西方封建领主制下的人才流动闭塞,却也倒逼底层百姓通过其他渠道来谋求出路,也是大航海时代开启的一个重要因素。

    但若要说明朝科举禁锢了人们的思想,却是站在现代视角上的历史唯心观了,因为明科举文制八股,题出自四书五经,但考察的内容却五花八门。

    而且以卢飏这些日子参加文会得来的信息来看,若是一个读书人两眼不闻窗外事、一心只读圣贤书,考个秀才还有可能,但是乡试中榜便绝没有希望了。

    卢飏参加的这次文会便是如此,虽是以讨论文章的名义聚集,也作几首歪诗,但最后都会以交流思想,品评朝廷的时事来达到高潮。

    文会过半,有人便提起了年初会试的舞弊事件了。

    今岁丙辰科会试开考于二月初九,分三场进行,分别为初九、十二和十五日,每场都是连头带尾三日。

    比如初九的头场试,便是初八午后进场,初九清晨发卷,初十一早收卷出场,举子们要在贡院狭逼号房中住三天两夜,着实辛苦。

    此次会试在十六日结束,十日时间组织阅卷,二月二十七日发榜,但发榜当日,会榜便被人泼了大粪,因为此次会试会元,吴江人沈同和被同乡举报“素不能文”。

    一石激起千层浪,万历皇帝震怒,严令彻查。

    有皇帝督办,这事很快便有了结果,经查,会元沈同和头场七篇文章中的前四篇皆是抄袭,其中一篇竟然抄的是万历二十三年会元汤宾尹的大作,而后三篇则与此次会试第六名赵鸣阳雷同。

    而这赵鸣阳与沈同和恰是姻亲。

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