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一
当孙小珍把请她参加英语学习小组的事和盖巧燕说了以后，更是给了盖巧燕的内心形成了一次重重的冲击。平时在她的脑海中，也知道孙小珍她们几个人的关系不错，但她还真是不知道几个人暗地里还有这么一个英语学习小组。本来操场上和孙小珍还有丰小凡的意外谈话，已经让她下定决心，准备全力冲击一下高考看看，现在又受到了她们的实质性邀请，所以盖巧燕连想都没想，就连连点头，表示一定要跟她们小组去强化一下自己的英语学习。
得到盖巧燕愿意参加小组的答复后，丰小凡又及时地将这件事情告诉了韩向志。韩向志对盖巧燕的加入也表示同意，他也知道随着高考时间的越来越近，胡春霞必定无法和他们保持在一个节奏上。但当盖巧燕跟着孙小珍第一次来到他们练习听力的地方时，韩向志故意看着盖巧燕，一脸惊讶地说道：“啊，你怎么过来了啊？”。
盖巧燕并不知道丰小凡已经告诉了韩向志，所以当听到韩向志这样问自己的时候，她本能地白了韩向志一眼，“你还好意思说，组织这样的补充学习，也没想着叫我，一看就知道你没把我当成好朋友。”
一听盖巧燕这样说，韩向志也有点不好意思，尴尬地笑了笑，说到：“这不是把你叫过来了吗？”
“呵呵，就是啊，没有人家韩向志同意，谁敢叫你来参加啊。”丰小凡跟着开玩笑说到。几个人开了一会儿玩笑，丰小凡就将收音机调好，四个人坐了下来，静静地听了起来。
对盖巧燕来说，这种形式还是第一次，所以她感到很陌生，也几乎听不懂收音机中传出来的的声音。而她再看丰小凡三人时，三人几乎都很平静，每个人的手中还带着一个小本子和一支铅笔，有时他们还会在本子上写点什么。她知道，这种形式的学习，三个人可能已经经历了很长的时间，也取得了明显的效果。回头自己一定得再问问孙小珍，看看自己该如何来练习这个听力。
二
听到盖巧燕的追问，孙小珍的心中也不知该如何回答她的这个问题。其实他们这个小组的英语学习，就是一个功夫的积累，并没有任何技巧可言。但如果现在就是简单地回答说，自己没有什么好的办法，又怕盖巧燕说自己不愿帮她。合计了一会儿后，她突然笑着对盖巧燕说：“这事你最好还是去问丰小凡，整个小组的组成都是他的主意。”
盖巧燕被孙小珍的这一笑给弄得有点不知所以，以为孙小珍特意在开自己的玩笑。想到这儿，她伸手就拍了孙小珍一下，故作生气地说：“好啊，你不说就算了，干嘛开我玩笑啊？”
突然被打，让孙小珍愣了一下，但她很快突然反应过来，知道盖巧燕误会自己了。她赶紧解释道：“我没开玩笑，只是我不知道该怎么回答你这个问题。当初我们这个小组就在是在丰小凡的努力下，才组织起来的。最初大家在听收音机的时候，和你一样，也几乎是什么也听不懂。但随着时间的推移，我们能听懂的就越来越多了。有的时候，我们还能收到一些语法的讲解，当然利用这种形式，我们在记忆单词方面也是有很大的收获。慢慢地，自己的成绩就上来了。”
听孙小珍如此一解释，盖巧燕知道这种学习主要就是靠时间的积累，并没有什么捷径可走。她赶紧向孙小珍说：“真不好意思，刚才以为你开我玩笑呢。”
内心虽然很清楚没有捷径可走，可是盖巧燕合计来合计去，她还是决定找丰小凡谈一次，看看丰小凡对这件事情的看法。
丰小凡其实也知道盖巧燕来参加他们这个小组的英语学习会不适应，但当初他们也是从这个过程中走过来的，所以也并不后悔叫她参加。当盖巧燕找到他的时候，他就安慰到：“这件事情你还真急不得。而且咱们现在是高三上学期，离明年高考还还有一段时间，纪老师有时间的时候，偶尔也会参加咱们小组的学习，给我们一些帮助，所以你只需要静下来心，认真参加就足够了。”
听丰小凡这样说，盖巧燕也是轻轻地点头。在现在这种情况下，她觉着丰小凡的看法还是对的。不管这种学习能让自己在高考到来时，把成绩提高多少，但总比自己没有这种补充要好。
盖巧燕就这样安心地加入到了丰小凡他们英语小组的学习之中。
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