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梅一边说着，一边仿佛陷入了思考之中。而刘海华自然也清楚这种感受，对他们这些年轻老师来说，没有任何一个人愿意刚踏入社会，就陷入迷茫和沉伦之中。
三
当听到作文比赛升格之后，整个小组的人突然都不再同意丰小凡之前提出的，上交之前先进行交流的想法，小组每个人也都想拿出自己最好水平。见大家的求胜之心如此强烈，丰小凡也不再坚自己提出的建议，而是全身心投入到写作中去。
忙于作文比赛的丰小凡几个人，在经过一个周的努力之后，终于开始有了成果。胡春霞还有韩向志两人都将作文写完。而丰小凡虽然对文章架构已经有了准确和详细的构思，但仍然没有写完。当他知道别人都写完了之后，心里虽然焦急，但他内心之中那种强烈的求胜欲望，让他并没放低对自己文章的要求。
见丰小凡迟迟没有动静，韩向志有点沉不住气了。他不停地追问丰小凡，问他为什么还没有写完，是要求太高，还是写不出来呢？
听韩向志这样说自己，丰小凡撇了撇嘴，说到：“是好是坏，到时候就知道了，现在说这些有什么用，等老师说我的作文好的时候，你别嫉妒就行！”
“哈哈，你还挺能吹，好像一定比我的作文好似的！”，韩向志被丰小凡逗乐了。“等我的作文被老师表扬了，看你怎么说！”
就在两人斗嘴的时候，语文老师突然来到教室，对胡春霞说：“春霞，这次作文比赛你们准备的怎么样了，你负责落实一下，看看本周未能不能将参加比赛的作文全部收上来，咱们第一次组织这样的活动，尽量做好一点。”
“老师，我和韩向志的已经写完了，但丰小凡的还没有写完，估计这周未大家肯定能完成，您放心好了，周五上午，我一定收起来给您送过去。”胡春霞肯定地说道。
等语文老师走出教室后，胡春霞又走上讲台，告诉大家周五一定要完成作文的写作。听说周五要上交，丰小凡的心里也并没有焦急，按自己目前的进度，相信不用周五就能够完成。现在他的心里最担心就是这篇作文交上后，会是一个什么样的结果。
经过近三天的努力，丰小凡如期地完成了自己的作文，经过多遍的阅读，他的内心之中还是觉着非常地满意。有心想要韩向志的作文瞅瞅，但他知道人家肯定不会给自己，所以也没有提这个要求，只是抱着一种忐忑的心情等待着最后的结果。
四
周五上午，还没等胡春霞说，参加此次作文比赛的人都主动地将自己写的作文交了过来。内心的紧张让大家都把自己的作文折叠了起来，这样就可确保不被别人看见。胡春霞也并没有阻止大家的这种做法，而是在收齐之后，她又把所有的作文重新认真地整理了一下。在整理完之后，强烈地好奇心，又让她用最快地速度把所有的作文看了一遍，才去语文教研室交给了语文老师于大明。
在返回的路上，在胡春霞的心里一直犯着嘀咕，因为从直观的感觉上，她还是觉着丰小凡的作文，无论从立意上，还是结构和用词上，都非常有新意。和自己的作文一比，一种失败的预感感就强烈地涌上了心头。而有了这种心情之后，她的脸上自然地就流露出了一种沮丧的表情。而对此次比赛有着强烈的关注心的让韩向志，很快就发现了她的这种表情变化，赶紧凑过来询问胡春霞是怎么回事。
看着韩向志那种焦急追问的状态，胡春霞只是摇摇头，说到：“也没有什么事，就是突然觉着信心不足，这次作文比赛中，人家丰小凡写的可能要比我的好。”
“你怎么这么说啊？”，听胡春霞这么说，韩向志的脸上有点发愣，呆呆地看着她。
“我就是自己感觉，刚才我偷着把他的作文看了一遍。”，胡春霞压低了声音。听胡春霞这么说，韩向志的心里一下子开始紧张了起来，他知道胡春霞的话绝对不是乱说的。
而对于大明来说，此时的内心也有着较为强烈的好奇心。他急切地想知道，在这初次作文比赛中，孩子们都会交上什么样的文章来。当胡春霞把收上来的作文交给他时，他也并没有好意思马上就去看这些文章，而是故作镇静地说到：“你先回去吧，等我们老师评比结束之后，再给你们专门讲评一下。回去之后，你们小组的活动，还像往常一样，继续开展就是了。”
等胡春霞转身离开之后，他却顾不上备课，也没有立那去跟组长孙海宁说，孩子们的作文都交上来了，而是拿起稿件，低下头开始认真地看了起来。（未完待续）